Cuba denuncia a la UNESCO el impacto del bloqueo en la educación

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París, 12 de noviembre (Prensa Latina) El viceministro de Educación de Cuba, Eugenio González, denunció hoy a la UNESCO el impacto del bloqueo estadounidense en el sector, una política que calificó de cruel e inhumana.

Tenemos retos en educación, en primer lugar, asegurar la calidad de la educación en medio de un cerco económico, comercial y financiero que limita y encarece el acceso a las tecnologías necesarias en este proceso, ha advertido en el marco de aquí se inauguró la 40ª reunión de la Conferencia General de la Unesco.

En un foro paralelo dedicado a discutir la implementación de la meta educativa de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, el funcionario confirmó la voluntad del gobierno de la isla de seguir avanzando en un tema al que le da prioridad.

Según González, a pesar del escenario desfavorable que representa el bloqueo estadounidense vigente desde hace 60 años, Cuba sigue decidida a perfeccionar su sistema de educación inclusiva, proceso que se encuentra ahora en su tercera edición.

Esta tercera mejora implica no solo la actualización de planes y programas, sino también la búsqueda de nuevas formas de trabajo respaldado por la ciencia para promover la educación estudiantil integral y el desarrollo profesional para el personal docente, dijo.

El viceministro cubano subrayó los principios que caracterizan al sistema educativo de la mayor de las Antillas, entre los que destaca la alianza escuela-familia-comunidad para sembrar valores cívicos, éticos y ambientales en las nuevas generaciones.

González también se refirió a la solidaridad que ha practicado la isla como principio esencial desde el triunfo de la Revolución el 1 de enero de 1959, zona también atacada por el bloqueo aplicado e intensificado por las últimas 11 administraciones de la Casa Blanca.

Cuba comparte lo que tiene, y en ese sentido estamos contribuyendo a la lucha contra el analfabetismo entre otros pueblos del mundo, ilustró.

El Método Cubano Yo Sí Podemos recibió el Premio de Alfabetización Rey Sejong 2006 de la UNESCO y ha permitido que más de 10 millones 500.000 personas aprendan a leer y escribir en 32 países.

Tomado de https://www.prensa-latina.cu/index.php?o=rn&id=320246&SEO=cuba-denuncia-en-unesco-impacto-del-bloqueo-en-educacion

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