El pueblo cubano demuestra diariamente su resistencia a situaciones difíciles y pone el ingenio colectivo ante las dificultades derivadas de una política hostil de bloqueo seguida por los sucesivos gobiernos de Estados Unidos.
Pero a pesar de estos retrocesos, en todos los sectores de la sociedad hay muchos ejemplos de cómo dejar de lado estos límites para avanzar con nuestros propios esfuerzos en la consolidación de conquistas sociales que son ejemplos para las naciones del primer mundo.
La educación en Cuba no es ajena a las fechorías de la obsoleta política de la administración del Norte, y más aún en la educación especial, la más afectada principalmente en los centros que acogen a niños con discapacidad visual y sordos con hipoacusia.
Para que los infantes tengan un mejor acceso al conocimiento, necesitan utilizar material muy caro en el mercado internacional, que podría adquirirse en Estados Unidos, a menor distancia, pero el archipiélago está obligado a comprar en otros países lejanos, aumentando el costo del flete.
La Escuela Especial Antonio Suárez Domínguez atiende a niños de casi todos los municipios de la provincia de Camagüey con discapacidad sensorial, y su grupo busca diariamente alternativas para brindar medios y equipos vitales en el tratamiento de los alumnos.
Además, las ayudas tele-técnicas como las máquinas braille, valoradas entre $ 600 y $ 700, son esenciales en el campus, con las que los niños ciegos o con discapacidad visual pueden escribir y comunicarse más rápidamente.
Se producen en Estados Unidos y territorios europeos, y la provincia solo tiene 14 máquinas averiadas, pero incluso a la hora de repararlas, su obsolescencia no lo permite.
Libia Domínguez Navarro, profesora de estimulación visual, explicó que a nivel internacional se ha logrado un gran desarrollo científico y cultural a través de la creación de equipos tecnológicos avanzados, cuya importación es cada vez más cara para Cuba.
La estimulación visual efectiva, dijo, requiere, por ejemplo, el horno de fusión y el termoformado, que permiten a los maestros hacer láminas en relieve, para que los niños ciegos puedan acceder al contenido mediante el tacto.
El bloqueo también dificulta la posibilidad de contar con una serie de computadores y juegos educativos computacionales con el fin de obtener el mencionado estímulo, aunque los ministerios de educación y salud pública están realizando grandes esfuerzos para asegurar las condiciones mínimas en esta especialidad.
También limita el tratamiento diario con equipos ortópticos y pleópticos, ya que los medios utilizados son obsoletos, teniendo en cuenta que en estos procedimientos hoy las computadoras que no tenemos son más eficientes, dijo Ireisy Borges Artiles, optometrista. el establecimiento.
En colaboración con la especialista Rosa Cala Cabrera, Ireisy implementa variantes, entre las que destacan ejercicios con botones para que los niños los inserten, cartulinas con personajes y animales donde reafirman las líneas, y otras con la finalidad de ejercitarlas para mejorar su visión.
Los equipos de amplificación de sonido, colectivos e individuales (prótesis) tienen una importancia similar, y solo se utilizan estos últimos, ya que los demás, por su deterioro y la imposibilidad de sustitución, no satisfacen las necesidades de los infantes.
También se destaca el trabajo conjunto con salud pública para la atención en el centro audiológico del territorio, donde los alumnos de dicha escuela tienen prioridad en cuanto a entrega de prótesis y moldes cuando estén disponibles, dijo Elaine Rondón, especialista en audición. estímulo.
Con una matrícula de 68 alumnos y un claustro de 59 docentes y 28 no docentes, el grupo de la escuela especial Antonio Suárez de Camagüey no frena el proceso de formación pedagógica, según Teresa López León, su directora.
Desde 1990, garantiza la preparación de los más pequeños, y su paso a la educación general, objetivo fundamental de este tipo de escuelas.
Docentes y especialistas ofrecen todo su apoyo a los niños para superar las limitaciones físicas, y predomina el optimismo y la perseverancia para ayudarlos.