Con la concepción de que la ciencia, la tecnología y la conciencia humana son inevitablemente los pilares de la sociedad comunista, legado del pensamiento de nuestro comandante Fidel Castro, se ha logrado el equilibrio de la actividad científica en el sector educativo en Pinar del Río.
Docentes y directivos asistieron a la conferencia impartida por José Raúl Vento, catedrático de la Universidad de Pinar del Río, quien abordó el tema de la robótica y sus primeros pasos.
Según el informe, el diseño de la actividad científica se estructuró a partir de las principales orientaciones de trabajo definidas por el Ministerio de Educación, con el objetivo de obtener el impacto deseado en el trabajo pedagógico, científico y metodológico.
También se conoció que la superación constante y permanente de los profesionales continúa como una de las principales orientaciones fundamentales de la educación pinar del río, que tiene como objetivo elevar la formación científica y metodológica, asegurando así el desarrollo integral de las nuevas generaciones y ahora la continuidad de la Revolución. .
También se aclaró que el 2019 ha sido muy activo en el análisis crítico y mejora del sistema de ciencia, tecnología e innovación, y que se han fortalecido los movimientos ANIR, FORUM y BTJ, con una buena cosecha de propuestas y resultados.
Analizaron la consolidación del trabajo científico de los estudiantes, aspecto en el que obtuvieron reconocimiento nacional.
Entre las principales dimensiones discutidas se encuentra la investigación educativa organizada en programas y proyectos de ciclo completo, diseñados a partir del desarrollo de la actividad científica educativa en la provincia y de acuerdo con los requerimientos del desarrollo científico, tecnológico y socioeconómico.
Entre las fortalezas, se mencionó la ejecución de 15 proyectos institucionales en los municipios, entre ellos nueve con la Universidad de Pinar del Río, asociada en el programa nacional que lidera el MINED, y la ejecución de 28 proyectos socioculturales que amplían y promueven la desarrollo de comunidades educativas.